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【名师风采⑥:静待花开 我心娟然】初中部教师李娟
时间:2019/3/29 来源: 作者: 浏览:10101

李娟,省中学语文学会会员,仙桃市“优秀班主任”、“优秀教师”,仙桃市第六届中学语文学科带头人。曾荣获仙桃市第二届语文教师基本功比赛一等奖;所教授课程《乡愁》荣获市优质课比赛一等奖、湖北省录像课比赛一等奖;课件《让亲情在细节中流淌》获市二等奖。

此外,李老师的多篇论文也频频获奖,论文《爱,从了解开始》获国家级三等奖;《浅谈提高作文教学效果的艺术》、《让德育教育“诗意”地行走》获省级二等奖……2014年,她将所发表的论文、文章等编辑成书《我心娟然》。

李娟老师的课堂生动有趣,内容丰富,颇受学生喜欢。听一堂课,想必你也会爱上她的课堂。在日积月累的教学过程中,李老师形成了自己独特的课堂风格。如果去评价她的课堂风格的话,可以定位为“十个最”:即以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;以最轻松的形式,让学生得到最有分量的收获;从最接近学生现在的起点,带领他们走到离自己最远的终点;教师最大限度的闲下来,学生最大程度地忙起来;教师最大限度地要求每一个学生,也最大限度地尊重每一个学生。


植根于文本,始终“贴着语言文字行走” 浅浅地教,干净、纯粹,是她的课堂宗旨。她的课没有繁复的旁征博引,没有冗长的课堂导入,就连幻灯片也是简单的几张辅助而已。有的是家常式的文本谈话,有的是围着文本的朗读与对话,有的是循着文本的问题探究。春风细雨般,小桥流水般,浅浅地引入,浅浅地推进,浅浅地延伸,不游离,不旁逸,学生得到的却是深深的语文基础知识的积累和语文能力的培养。

善用评价语是她的课堂特色。她的评价语,丰富多彩,与时俱进。是及时介入,更是真心唤醒;是激情鼓励,更是真诚的喝彩;是尺水兴波,更是抛砖引玉;是投石问路,更是推波助澜,是拨云见日,更是点石成金,使平淡的45分钟变得深入,使平凡的课堂抵达“沸点”。

淡淡的笑容,抑扬顿挫的语调,动情的朗读,及时的评价,李老师的课总是如磁石般充满了吸引力!“做你的学生,会好幸福!”“你甚至会真诚地赞美学生的声音真好听!”许多老师听完李老师的课后如是说。是的!听李老师的课,学生兴趣盎然;做她的学生,孩子们倍感幸福!

除了是一名优秀的语文教师,李娟老师更是一名出色的班主任。而她的班主任风格可以定位为“三个一”:即开好每月一次的主题班会,以情感熏陶为主;做好每天一次的谈心工作,于润物无声处触摸心灵;开好每一次的考后质量分析会,让考试真正考有所值。

李老师用智慧将19年的班级管理经验提炼成精辟的16个字:以文治班、以学治班、以理治班、以情治班。以文治班,在于花心思,营造班级良好的文化氛围;以学治班,在于想办法,创建班级浓厚的学习氛围;以理治班,在于用诚心,形成班级正气硬朗的班风;以情治班,在于用真心,打造班级温馨和美的氛围。

“失去了现在,也就没有了未来!”这句名言学生每天早读之前、晚上6点,无论老师在否,全班同学都会全体起立,大声宣读三遍。“入班即静,入座即学”八个大字,孩子们在班级门口抬头即见;“入境即思,入学即专”更大的几个字贴在右边墙壁上,那是她对孩子们自习和课堂的进一步要求;而教室后面墙上的“越努力,越幸运”已经成为孩子们的座右铭;教室前面孩子们写在便签纸上的自己向往的高中、挑战宣言被拼成“加油”二字,幻化成她对孩子们的鼓励。

除了持续每一天的精神动力外,每两天,她都会在黑板最右侧精心挑选一则简短话语,有时会是“书籍启迪智慧,智慧创造人生”,有时会是“所谓开挂的人生,只不过是厚积薄发”,有时也会是“心中有梦,眼中有光。相信自己,我能行,我一定能行!”这样的话语;她让孩子们每天看一眼,走路抬头挺胸,充满自信!“桃李不言,下自成蹊”,这其实就是一种无声的鼓励,而一种鼓励,每天都做,就会成为一种精神,而一个人有了精神支柱,又会有什么做不成的呢?

“孩子的天性像水,像水,就给水流动的空间;孩子的天性像树,像树,就给树成长的天地”。作为班主任,李老师最善于对学生进行引导,那是知识的引领、精神的引领、情感的引领!

她特别注重利用主题班会,构建班级和学生的精神家园!开学初,她会精心准备了一次题为:“梦想在路上”的主题班会告诉孩子们,梦想有多高,你就能飞多高!临近母亲节,她会组织一次题为:“感母爱,忆母情,谢母恩”的主题班会,告诉孩子们,人生唯一只有一次当孩子的机会,我们要用理解与感恩的心对待我们最亲最爱的父母;快期末考试了,她会开展一次题为“复习备考攻略”的主题班会,意在从方法上指导,从心理上疏导……

学生口中的李老师总是激情满满,严中有爱。当发现孩子们自傲自大时,她会名言栏上悄悄写上 “欣赏别人,才能超越自己”;当发现孩子们浮动不安时,她会组织谈心节目“告别浮躁,从现在做起”,制定自习课三项修炼:入静、入定、入神;当发现孩子们有所松懈时,她会号召“人间最美四月天,不负春光和时行”,鼓励孩子们不负人生的春天,用时间和汗水收获属于自己的成功;当发现平日活跃的学生突然沉默不语,她会敏锐地发觉是不是与昨天的考试有关:当宿舍孩子生日,她会贴心地给孩子们准备生日的惊喜……

“如果没有李老师,我也许不懂得有一种能量能让人成长,学会思考,学会感恩。她会拿整个晚自习和我们一起读名著,给我们评讲随笔和作文。几乎每个星期,班里十来个同学会得到她煮得很透的茶叶蛋或一支水笔的奖励。她常教我们一个人首先要善良,要学会爱学会感动,这些要求她没有说出口,可是我就是在她的行动中从初一升到充满快乐而充实的初二。我无法忘记她赠与的每一米阳光,照亮我心中的每一寸土壤。” 

努力用真心、用诚心使学生爱自己,这是李老师践行的原则。师爱也是一种能力,你必须想方设法让学生爱你。学生因爱老师而喜爱她的课而服从于她,教育的奇迹才会发生。她用爱,用陪伴,用责任在教育这条路上执着前行,快乐着,也幸福着!

十九年潜心探索,悉心授业;十九载无怨无悔,激情不灭。

“有人愿意做花的事业,有人愿意做果的事业,而我,只想做根的事业,因为,花有花的绚丽,果有果的芬芳,而根,也有根的骄傲!”“老师的工作虽然累,但同样也是光荣的、有趣的。所以,在此,我也敢大言不惭地说:选择当一名教师,我无怨无悔!”

美丽的中文不老,奉献的激情不灭。因为热爱,所以执着;因为执着,所以无悔!在语文教学岗位上,李老师用不变的求索,用勤奋和智慧,实现了从青涩到名师的蜕变。一路走来,硕果飘香,且行且思,且思且得,在荣怀这片沃土,她将继续耕耘,默默浇灌,静待花开!

[编辑:金倩芸   审校:杨仁鹏]

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